国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(6) ：100-102.

浅谈跨学科视域下小学数学作业设计对策

程丽娜
国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(6) ：100-102.
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浅谈跨学科视域下小学数学作业设计对策

程丽娜1
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作者信息

  • 1. 厦门市集美实验学校美山分校
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摘要

随着教育体制的不断改革与创新,小学数学作业设计在教学中的比重也变得越来越重要.如何在小学数学作业设计中融入其他学科是当前相关教师需要不断探索的重要课题.为此,文章、先对跨学科视域下小学数学作业设计的意义进行分析,接着探索跨学科视域下小学数学作业设计的原则,在此基础上对跨学科视域下小学数学作业设计的对策展开探究,以期促进学生学习效果的提高.

关键词

跨学科/小学数学/作业设计

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基金项目

厦门市集美区"十四五"规划课题(23011)

厦门市集美区"十四五"规划课题(23039)

出版年

2024
国家通用语言文字教学与研究

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