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论普通话测试培训工作中的"三新"策略——以湖北幼儿师范高等专科学校为例
论普通话测试培训工作中的"三新"策略——以湖北幼儿师范高等专科学校为例
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万方数据
中文摘要：
幼儿教师作为幼儿言语活动的主要示范者之一,其普通话水平是教育职业能力中不可缺少的一部分.随着师范专业认证工作的推进,基于产出导向理念,湖北幼儿师范高等专科学校采取了多模式、多举措培训方式,显著提升了学生普通话测试的合格率,使普通话测试管理工作取得了新成效.对此,本文以湖北幼儿师范高等专科学校为例,探讨其在创新改革普通话测试培训工作中的举措,以期为相关学校提供参考.
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作者：
赵婵
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作者单位：
湖北幼儿师范高等专科学校
关键词：
普通话测试培训
"三新"
策略
出版年：
2024
国家通用语言文字教学与研究
国家通用语言文字教学与研究
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(7)
万方数据
