新高考视域下高中语文课程思政评价探讨—

新高考视域下高中语文课程思政评价探讨——以县域高中为例

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中文摘要：新高考改变了以往唯分数论的考试机制,以现代教育评价理论为基础,以立德树人为教育导向.正确的教育评价对学生的学习能力和个人成长有促进作用,在新高考背景下,教师在课堂中应注意将先进的价值引领和专业语文课程教学穿插进行,利用有效教育评价推进县域高中语文课程思政教育.对此,文章通过分析新高考视域下县域高中实施课程思政的必要性,在此基础上研究新高考视域下县域高中实施语文课程思政的逻辑,进而探讨高中语文课程思政评价存在的主要问题和解决方向,以及县域高中语文课程思政评价路径,以期为相关教师提供参考.

作者：

王一漪

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作者单位：

福建省罗源第一中学

关键词：

新高考县域高中语文课程思政

基金：

2022年度福建省基础教育课程教学研究课题立项课题

项目编号：

JSZJ2205

出版年：

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(7)