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国家通用语言文字教学与研究
2024,
Issue
(7) :
64-66.
核心素养视角下的高中化学教学策略探究
董敬军
国家通用语言文字教学与研究
2024,
Issue
(7) :
64-66.
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来源:
维普
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核心素养视角下的高中化学教学策略探究
董敬军
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山东省安丘市青云学府
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摘要
化学是围绕物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科,也是全面落实立德树人根本任务、促进学生核心素养发展的载体.为此,高中教师应当将化学教学与核心素养教育观相融合,从核心素养视角出发优化教学设计,丰富教学内容和形式,从而革新教育理念和育人方式.对此,文章首先简要概述化学核心素养,接着分析高中化学教学中发展核心素养的现实意义,在此基础上探究核心素养视角下高中化学教学策略,以期为相关教师提供有益参考.
关键词
核心素养
/
高中化学
/
教学策略
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出版年
2024
国家通用语言文字教学与研究
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