初中语文古诗词阅读与写作融合教学策略研究

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中文摘要：阅读能够帮助学生扩展知识视野,积累语言素材;写作能够帮助学生用文字表达自我,提升思维能力.语文教学应该加强阅读与写作二者间的融合,从而逐步培养学生良好语文素养.古诗词作为中华文化的瑰宝,承载着丰富的历史文化和精神内涵,为此,探索初中语文古诗词阅读与写作训练的融合策略,成为语文教育工作者的重要课题.文章通过阐述初中语文古诗词阅读与写作训练教学现状,接着分析初中语文古诗词阅读与写作训练融合教学价值,在此基础上探究初中语文古诗词阅读与写作训练融合教学策略,以期提高学生的文学素养和综合能力.

作者：

辛娟

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作者单位：

甘肃省平凉市陕西师范大学平凉实验中学

关键词：

初中语文古诗词阅读写作教学

出版年：

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(7)