浅析读写结合教学法在小学语文教学中的应用策略

彭仁彩¹

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作者信息

1. 福建省武平县第三实验小学
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摘要

读写结合作为一种综合性的教学方法,旨在通过将阅读与写作紧密结合,提高学生的阅读能力和写作能力.教师在实际教学时,要正确看待阅读与写作的关系,将阅读视为写作的基础,将写作视为阅读的效果体现,将阅读教学与写作教学有机结合,以读促写,以写促读,帮助学生在获得基础知识的同时,掌握语言文字表达方法及写作经验,以此实现语言知识的建构与具体运用.对此,文章先简要概述小学语文教学中应用读写结合的意义,在此基础上深入探究如何更好地在小学语文教学中开展读写教学,以期提升小学语文教学质量.

关键词

读写结合/小学语文/应用策略

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出版年

2024

国家通用语言文字教学与研究

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