国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(7) ：156-158.

立足阅读"三要素"打造小学语文阅读高效课堂的策略研究

陈秀珍
国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(7) ：156-158.
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立足阅读"三要素"打造小学语文阅读高效课堂的策略研究

陈秀珍1
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  • 1. 福建省龙岩学院附属小学
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摘要

阅读"三要素"分别为阅读内容、阅读方法和阅读兴趣,其中阅读内容是阅读的基础,阅读方法是阅读的途径,阅读兴趣则是阅读的内在动力.将阅读"三要素"融入小学语文阅读教学过程中,对于培养学生的语文素养、提高阅读能力和思维能力具有重要意义.在当前教育改革的背景下,如何打造小学语文阅读高效课堂成为了广大教师需要不断深入探讨的课题.对此,文章通过分析打造小学语文阅读高效课堂的意义,在此基础上对打造小学语文阅读高效课堂的策略展开探究,以期提升学生阅读鉴赏能力与水平.

关键词

阅读"三要素"/小学语文/高效课堂

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出版年

2024
国家通用语言文字教学与研究

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ISSN：
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