高校社会主义核心价值观学习教育融入模式的长效化建设研究

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中文摘要：社会主义核心价值观的培育与践行,需要建构起学习教育融入模式,建构这种融入模式具有多个层面的价值意义.从系统论的角度调研发现,当下高校对社会主义核心价值观的学习教育融入模式系统运行中存在主体、内容、平台、保障、督导等方面的不足,影响了其长效化运行.因此,如何从系统论研究高校社会主义核心价值观学习教育融入模式的建构和运行具有十分重要的现实意义.对此,文章通过阐述高校社会主义核心价值观学习教育融入模式的价值意义和系统论分析框架,分析高校社会主义核心价值观学习教育融入模式的运行现状,在此基础上探究高校社会主义核心价值观学习教育融入模式的长效化建设对策,以期培养学生正确的社会主义核心价值观.

作者：

胡薇

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作者单位：

荆楚理工学院马克思主义学院

关键词：

社会主义核心价值观学习教育融入模式长效化研究

基金：

2023年度荆楚理工学院校级教研项目2022年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目(思想政治理论课)2023年度荆楚理工学院校级科研项目

项目编号：

JX2023-05622Z065DJSZ202307

出版年：

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(8)