摘要
在新课标的引领下,语文教学更加注重培养学生的核心素养,特别是文学素养和文化自觉.随着大运河申遗成功,大运河文化逐渐受到关注,极富历史价值和文化内涵,是中华民族"活"的文化遗产.将大运河文化与初中语文写作教学融合起来,可以有效地提高学生的写作能力,同时也能够让学生更好地了解和传承中国的历史文化.对此,文章通过阐述新课标背景下对初中语文写作教学的要求,分析新课标背景下大运河文化与初中语文写作教学融合的意义,在此基础上探究新课标背景下大运河文化与初中语文写作教学融合的策略,以期为初中语文写作教学提供新的思路和方法.
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