国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(8) ：127-129.

小学语文教学中德育融入的策略分析

苏慧莲
国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(8) ：127-129.
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小学语文教学中德育融入的策略分析

苏慧莲1
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  • 1. 福建省龙岩莲东小学
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摘要

德育工作作为塑造学生健全人格、推动其全面发展的关键环节,对学生身心健康成长起着重要作用.将德育融入小学语文教学,是践行全面育人理念的实质性举措.小学语文作为一门兼具综合性与实践性的学科,其教学内容不仅涵盖语言文字知识与经验,更蕴含着深厚的人文精神和德育价值.对此,文章通过分析德育融入在小学语文教学的意义,在此基础上探究德育融入小学语文教学的策略,以期落实语文课程目标,培养学生核心素养.

关键词

小学语文/德育/策略分析

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出版年

2024
国家通用语言文字教学与研究

国家通用语言文字教学与研究

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