古诗词作为中华文化的瑰宝,承载着丰富的历史内涵与深厚的文化底蕴,对于培养学生的语言素养、审美情趣以及文化传承意识具有不可替代的作用.群文阅读强调在广泛的阅读实践中培养学生的比较、分析、综合等思维能力,这与古诗词教学的内在要求不谋而合.因此,将群文阅读理念引入古诗词专题教学,不仅能够拓宽学生的阅读视野,增进其对古诗词多元主题、表现手法及文化意蕴的理解,还能有效提升学生的思维品质与人文素养.对此,文章通过分析群文阅读内涵及其应用价值,在此基础上探讨群文阅读背景下古诗词专题教学策略,以期提升古诗词教学质量.
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