摘要
小学阶段的写作是学生打好文学基础的重要时期,在小学教学体系中占据"半壁江山",在写作教学与训练中"不知道写什么和怎么写"一直是困扰教师和学生的难题,究其原因是小学生词汇积累不足,生活经验匮乏,对生活认知不够.生活是写作的源泉,生活中处处有写作的素材,学生需要有一双善于发现的眼睛,教师需要采用科学的引导方法,引导学生将写作根植于生活,使他们能够发现生活中的美,学习用文字抒发个人的真情实感.对此,本文通过分析当前小学写作教学中存在的问题,进而探讨小学语文写作生活化教学策略,以期提升学生的写作水平.
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