摘要
游戏化教学趣味性较强,在激发幼儿学习兴趣、培养创新思维和实践能力方面展现出显著优势.为了充分明确幼儿园、家庭协同育儿的责任,使两者间能够密切配合、相互支持,强化育人合力,教师应积极在幼儿园游戏活动中融入家园共育理念,以发挥幼儿园协同育儿主导作用和督促家长切实履行家庭教育主体责任为基本目标,以促进幼儿全面发展为根本目标展开育人实践.对此,本文通过分析家园共育理念下幼儿游戏化教学的价值,在此基础上研究家园共育理念下幼儿游戏化教学的困境,进而探讨家园共育理念下幼儿游戏化教学的路径,以期全方位促进幼儿成长成才.
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