摘要
幼儿园领域活动指导课程作为培养专业幼教人才的重要组成部分,其教学质量与效果直接关系到未来幼教事业的发展.幼儿时期是人格形成和价值观塑造的关键阶段.通过将思政元素巧妙地融入日常的教学活动中,让幼儿在游戏、探索和学习中潜移默化地接受思政教育,增强学生的社会责任感、职业使命感,提升他们的道德素养和人文关怀能力,为培养优秀的幼教人才奠定坚实的基础.对此,本文以《幼儿园数学教育与活动指导》课程为例,探讨幼儿园领域活动指导课程思政教学策略,以期为幼教事业的持续健康发展贡献新的智慧和力量.
基金项目
2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJZB2021114)
2023年湖南省教育厅科学研究项目(23C0501)
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