国家通用语言文字教学与研究2024,Issue(11) :48-50.

核心素养视域下初中物理探究性实验教学策略微探

魏武龙
国家通用语言文字教学与研究2024,Issue(11) :48-50.

核心素养视域下初中物理探究性实验教学策略微探

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  • 1. 福建省永春第一中学
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摘要

物理作为自然科学的重要学科,其实验教学不仅是知识传授的过程,更是落实核心素养培养要求的重要途径.核心素养视域下,初中物理教师需要以物理探究性实验教学为立足点,借助多样化的教学方法,科学培养学生的物理学科核心素养,发展学生物理综合能力,提高初中物理教学水平.如何有效开展初中物理探究性实验教学,促进学生核心素养的发展,成为初中物理教师需进一步探讨的重要课题.对此,本文通过分析核心素养视域下初中物理探究性实验教学的重要性,研究核心素养视域下初中物理探究性实验教学的原则,在此基础上探讨核心素养视域下初中物理探究性实验教学策略,以期推动初中物理探究性实验教学的有效开展.

关键词

核心素养/初中物理/探究性实验

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出版年

2024
国家通用语言文字教学与研究

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