摘要
"学思达"教学法强调问题导向、学生合作与竞争,旨在将课堂还给学生,激发学生的学习动力,培养学生自主学习能力、分析思考能力和阅读能力和表达能力等多方面的能力.在中职化学教学中应用"学思达"教学法不仅能够有效提升学生的学习兴趣和参与度,还可以降低知识理解难度,进而提升学生的学习水平.对此,本文以"水的离子积和溶液的pH"一课的教学为例,通过分析"学思达"教学法的内涵,在此基础上研究"学思达"教学法应用于中职化学教学中的意义,进而探讨"学思达"教学法在中职化学教学中的应用对策,以期提升中职化学教学的质效.
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