国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(11) ：164-166.

新课改背景下小学科学教学创新路径研究

肖佳昊
国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(11) ：164-166.
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新课改背景下小学科学教学创新路径研究

肖佳昊1
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  • 1. 南京市栖霞区摄山星城小学
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摘要

随着新课程改革深入推进,小学科学教学面临着前所未有的机遇与挑战.新课改背景下,教师需要重视突出学生的课堂主体地位,引导学生进行探究式学习,在此过程中培养学生的实践能力和创新思维.为此,教师需要积极探索创新小学科学教学的路径,以适应新时代的教育要求.对此,本文通过分析新课改背景下小学科学课堂教学的转变,在此基础上探讨新课改背景下小学科学教学创新路径,以期通过系统研究和实践探索,为小学科学教学的创新提供理论支持和实践指导.

关键词

新课改/小学科学/创新路径

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出版年

2024
国家通用语言文字教学与研究

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