浅谈中班主题建构游戏的组织与指导策略

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中文摘要：在中班阶段,幼儿正处于身心快速发展的关键时期,他们对周围世界充满好奇,探索欲望强烈.建构游戏是幼儿通过对不同建构材料进行观察、操作、搭建,创造性地反映现实生活的游戏.在主题建构游戏中,幼儿运用积木及各种辅助材料进行建构和创造,能充分体现幼儿的自主性和创造性,对幼儿的品性塑造和多元智力发展有独特的作用.对此,本文通过探究中班主题建构游戏的组织与指导策略,以期为提升中班幼儿在游戏中的学习效果提供理论支持和实践指导.

作者：

郑佩芬

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作者单位：

泉州市丰泽区海城实验幼儿园

关键词：

主题建构游戏组织指导

出版年：

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(11)