国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(12) ：47-49.

"文化润疆"视域下初中整本书阅读教学研究——以《红星照耀中国》为例

饶淼婷
国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(12) ：47-49.
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"文化润疆"视域下初中整本书阅读教学研究——以《红星照耀中国》为例

饶淼婷1
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  • 1. 喀什大学人文学院
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摘要

整本书阅读教学旨在促进学生深入理解中华优秀传统文化,增强文化自信,同时提升阅读能力和文学鉴赏水平.在"文化润疆"背景下,初中开展整本书阅读教学具有特殊的意义,但同时也面临了许多挑战.因此,本文通过分析"文化润疆"视域下初中整本书阅读教学的重要性,在此基础上研究初中整本书阅读教学现状,进而以《红星照耀中国》为例,提出有效的整本书阅读教学策略,以期提高学生的语文核心素养,增强他们的文化自信和社会责任感.

关键词

"文化润疆"/初中/整本书阅读教学

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出版年

2024
国家通用语言文字教学与研究

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