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国家通用语言文字教学与研究
2024,
Issue
(12) :
83-85.
深度学习背景下的中职语文教学策略
迟志莹
国家通用语言文字教学与研究
2024,
Issue
(12) :
83-85.
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深度学习背景下的中职语文教学策略
迟志莹
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南京六合中等专业学校
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摘要
中职语文教学中,传统的教学方法已难以满足当前学生多元化、深层次的学习需求,深度学习理念的引入为中职语文教学改革提供了新的思路和方向.深度学习旨在引导学生自主性地深层次剖析学习内容,实现对知识的深层次理解和应用.在中职语文教学中,深度学习不仅能够拓展他们的学习深度和探究广度,还能有效提升学习能力,确保学习质量.对此,本文通过探究深度学习背景下的中职语文教学意义,分析深度学习背景下的中职语文教学要求,在此基础上研究深度学习背景下的中职语文教学策略,以期提升中职语文教学质量.
关键词
深度学习
/
中职语文
/
教学策略
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出版年
2024
国家通用语言文字教学与研究
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