国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
国家通用语言文字教学与研究
2024,
Issue
(12) :
122-124.
小学语文教与学质量提升策略研究
阿茹娜
白红梅
国家通用语言文字教学与研究
2024,
Issue
(12) :
122-124.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学语文教与学质量提升策略研究
阿茹娜
1
白红梅
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
内蒙古民族大学
折叠
摘要
语文课程作为基础教育的核心模块,其重要性不言而喻.其中,小学阶段的语文作为重要的语言基础课程,对初中、高中乃至中小学语文教学质量的提升及其他学科教学质量的提高,均具有重要影响.对此,本文以内蒙古地区具代表性的几所学校为研究对象,对其在统编教材小学语文教与学的过程中面临的困境进行调查,分析当前小学语文教与学存在的问题,在此基础上探讨提高小学语文教与学质量的策略,以期解决小学语文教学中存在的问题,提升学生的语文学习水平.
关键词
小学语文
/
教与学
/
质量提升
引用本文
复制引用
出版年
2024
国家通用语言文字教学与研究
国家通用语言文字教学与研究
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果