核心素养下小学数学的德育融入策略探究

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中文摘要：小学数学作为基础教育的核心学科之一,不仅是传授知识、培养逻辑思维的重要阵地,也是进行德育融入、促进学生全面发展的有效途径.在小学数学教学中融入德育元素,既能引导学生树立严谨求实的科学观念,锻炼其逻辑思维与问题解决能力,又能在无形中培养学生诚信、勤奋、合作等美德,这种融合不仅有利于塑造学生优良的道德品质,还能有效激发学生的学习兴趣,全面提升其综合素养.对此,本文通过分析小学数学教学中融入德育教育的意义,探讨核心素养下小学数学的德育融入策略,以期进一步推动小学数学教学的德育融入.

作者：

卢巧伦

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作者单位：

广州市越秀区东川路小学

关键词：

核心素养小学数学德育融入

出版年：

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(12)