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国家通用语言文字教学与研究
2024,
Issue
(12) :
170-172.
浅谈小学语文教学与德育融合策略
陈杨
国家通用语言文字教学与研究
2024,
Issue
(12) :
170-172.
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浅谈小学语文教学与德育融合策略
陈杨
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南通市通州区五接小学
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摘要
小学语文作为基础教育的重要学科,承载着传承文化、培养语言能力和塑造人格的多重使命.小学生正处于身心发展的关键时期,他们的价值观念、道德观念尚在形成之中.将德育有机融入小学语文教学中,能够以潜移默化的方式引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,有助于学生形成良好的品德修养,对促进学生全面发展具有重要的现实意义.对此,本文通过分析小学语文教学与德育融合的必要性,在此基础上探讨小学语文教学与德育融合策略,以期为提高小学语文教学质量、促进学生全面发展提供有益的参考和借鉴.
关键词
小学语文
/
德育
/
融合策略
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出版年
2024
国家通用语言文字教学与研究
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