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基于岗位胜任力的WebQuest联合Sandwich教学法在超声医学本科教学的探索

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超声医学是一门理论性和实践性较强的综合性学科,对从业人员的专业知识和操作技能均有较高要求。传统超声医学本科教育存在教师单方面授课无法激发学生学习兴趣以及学生实践时间严重不足等问题,超声医学专业人才岗位胜任力的培养存在一定难度。本文基于超声医学本科教学的实际情况,探讨以岗位胜任力为导向的WebQuest联合Sandwich教学法在超声医学专业本科教育体系中的应用前景。
Exploration of WebQuest combined with Sandwich teaching method guided by job competency in the undergraduate education system of ultrasound medicine major
Ultrasound medicine is a comprehensive subject with strong theory and practice,which has high requirements for practitioners'professional knowledge and operational skills.The problems of traditional undergraduate education of ultrasound medicine are the inability of unilateral teaching by teachers to stimulate students'learning interest and serious shortage of students'practice time,which makes it diffiicult to cultivate the post competence of ultrasound medical professionals.Based on the actual situation of undergraduate ultrasound medicine teaching,this paper discusses the application prospect of WebQuest combined Sandwich teaching method,which is oriented by post competence,in the undergraduate ultrasound medicine education system.

Job competencyWebQuestSandwich teaching methodUltrasoundUndergraduate education

刘韬、李嘉泓、沈鸿源、周琼娟、宋思仪、李若兰、陈庭威、梁伟翔

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广州医科大学附属第三医院超声医学科广东省产科重大疾病重点实验室广东省妇产疾病临床研究中心,广州 510150

广州医科大学第二临床医学院,广州 511436

暨南大学附属红十字会医院介入科,广州 510240

岗位胜任力 WebQuest Sandwich教学法 超声 本科教育

广东省医学科学技术研究基金2024广东省教育厅高等教育教学改革建设项目广州市卫生健康科技一般引导项目2023年度本科教学质量与教学改革工程建设项目广州医科大学第二临床学院学生创新能力提升计划

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2024

国际医药卫生导报
中华医学会,国际医药卫生导报社

国际医药卫生导报

影响因子:0.781
ISSN:1007-1245
年,卷(期):2024.30(14)