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高职院校旅游英语智慧体验式教学模式研究——以一节微课为例

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文章依托“智慧旅游”背景,基于克拉申语言输入假设,延伸出智慧输入和智慧体验理论,构建了旅游英语智慧体验式教学模式,并结合一节《桂林王城英文导游讲解》微课,从课前、课中和课后演绎该模式在旅游英语课程教学中的应用,以期建设融合高职院校旅游管理专业学生英语学习和职业需求的智慧旅游教学平台,为当前信息化外语教学改革提供新思路.
A Study of the Smart Experiential Teaching Model of Tourism English in Higher Vocational Colleges Relying on "Smart Tourism" Based on a Micro-lecture

黄淑梅

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桂林师范高等专科学校外语与旅游系,广西桂林541199

智慧旅游 旅游英语 微课 输入 体验

2018年度广西职业教育教学改革研究重点项目:

GXGZJG2018A003

2020

桂林师范高等专科学校学报
桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校学报

影响因子：0.205
ISSN：1001-7070
年,卷(期)：2020.34(1)
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