隐喻视角下的大学英语词汇教学模式研究

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中文摘要：词缀是英语词汇的显著特征,其运用离不开语境.联想在词汇意义扩展的过程中发挥着关键性作用.而词缀构词的产生,通过语境,进行联想,都离不开隐喻这一人类的基本认知方式.隐喻式大学英语教学应运而生,其存在是必要的、合理的和可行的.

外文标题：A Study on Vocabulary Teaching in College English from the Perspective of Metaphor

作者：

杨秋颖

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作者单位：

徐州工程学院外国语学院,江苏徐州221008

关键词：

隐喻词缀语境联想英语词汇教学模式

出版年：

2020

桂林师范高等专科学校学报

桂林师范高等专科学校

影响因子：0.205

ISSN：1001-7070

年,卷(期)：2020.34(1)