首页|在历史时空中滋养理性的家国情怀——以“宋元时期的都市和文化”一课的教学为例

在历史时空中滋养理性的家国情怀——以“宋元时期的都市和文化”一课的教学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
家国情怀作为历史学科教育的五大核心素养之一,是学习和探究历史应当具有的社会责任和人文追求.在中学历史教学实践中,要引导学生关注历史与现实的联系,建立基本的历史时空观念,滋养和培育热爱祖国、热爱家乡的家国情怀,对祖国和家乡的优秀传统文化具备基本的感知和认同,形成强烈的社会责任感和历史责任感,树立牢固的文化自信.
Nourishing the Rational Native Land Emotion in Historical Period——Taking the Teaching of the Cities and Cultures in Song and Yuan Dynasties as an Example

宋学锐

展开 >

桂林中学,广西桂林541001

历史时空 情感 都市 文化

2020

桂林师范高等专科学校学报
桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校学报

影响因子：0.205
ISSN：1001-7070
年,卷(期)：2020.34(2)
  • 1
  • 6