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基于移动学习平台的东盟语种混合式教学模式——以超星学习通为例

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分析东盟语种课程教学现状和问题,阐释混合式教学与移动学习相关概念,并结合具体的教学案例,从网课资源建设、教学活动、评价方式等展示运用移动学习平台超星学习通构建的东盟语种课程混合式教学模式.实践表明,该模式融合了在线教学与面对面教学的优势,能有效提高课程教学质量,促进学生的思维发展,满足新时代培养复合型人才的需求,符合教育部提出的"金课"建设要求.
Research and Practice on the Blending Teaching Mode of ASEAN language Course based on Mobile Learning Platform ——Taking Superstar Learning Application as an Example

龙朋

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广西民族大学国际教育学院,广西南宁530006

移动学习 东盟语种 混合式教学 超星学习通

2017年广西职业教育教学改革研究重点项目

GXGZJG2017A073

2020

桂林师范高等专科学校学报
桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校学报

影响因子：0.205
ISSN：1001-7070
年,卷(期)：2020.34(3)
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