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基于人类发展生态学的婴幼衔接工作问题及对策

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基于人类发展生态学理论剖析当下婴幼衔接工作现状,发现存在的主要问题是:微观系统中家庭未提前完成"环境"变迁准备,幼儿园忽视生态化环境创设;中观系统中家园沟通协助方式单一化;外观系统中社区教育潜力尚未充分挖掘;宏观系统中相关政策法规缺乏.在此基础上提出了相应对策:家庭提前做好环境变迁准备,幼儿园注重生态环境连接,家园社区共建互惠共赢的伙伴关系,健全"婴幼教育一体化"政策法规等.
The Problems and the Solutions to the Transition from Infancy Stage to Preschool Period Based on the Theory of Human Development Ecology

刘丽云

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泉州幼儿师范高等专科学校学前教育学院,福建泉州362000

人类发展生态学 婴幼衔接 有效策略

2019年福建省中青年教育科研课题

JAT191482

2020

桂林师范高等专科学校学报
桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校学报

影响因子：0.205
ISSN：1001-7070
年,卷(期)：2020.34(4)
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