桂林师范高等专科学校学报2022，Vol.36Issue(4) ：57-62.

专业认证背景下师范专业教学质量保障体系构建——以桂林师范高等专科学校为例

On Quality Assurance System for Teaching in Teacher Training Programs in the Context of Professional Accreditation:A Case Study of Guilin Normal College

范建玲
桂林师范高等专科学校学报2022，Vol.36Issue(4) ：57-62.
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专业认证背景下师范专业教学质量保障体系构建——以桂林师范高等专科学校为例

On Quality Assurance System for Teaching in Teacher Training Programs in the Context of Professional Accreditation:A Case Study of Guilin Normal College

范建玲1
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作者信息

  • 1. 桂林师范高等专科学校发展规划与质量管理中心,广西桂林541199
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摘要

高等师范院校建立教学质量保障体系,目的是监测和调控师范生培养目标质量,确保师范生培养质量能够满足基础教育改革发展要求和社会需求.桂林师范高等专科学校在师范类专业认证实践中以学生为中心,以产出为导向,坚持稳步改进,构建专业认证背景下的师范专业教学质量保障体系,形成具备评价、反馈、改进等环节的管理模式,为师范院校教学质量保障体系建设提供参考.

关键词

师范专业/认证/教学质量保障体系

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基金项目

广西深化新时代教育评价改革试点项目(第一批)(2022)(桂党教办[2022]15号)

出版年

2022
桂林师范高等专科学校学报
桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校学报

影响因子：0.205
ISSN：1001-7070
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参考文献量2
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