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以岗位胜任力为导向,构建英语教育专业"一三五"课程体系——以桂林师范高等专科学校为例

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小学英语教育专业课程体系改革是提高英语教师教育质量的有效手段.本文通过对岗位胜任力的描述,提出以岗位胜任力为导向,构建小学英语教育专业"一三五"课程体系,即"一个全程""三维模式""五能模块",并对小学英语教育专业"一三五"课程体系的具体实施展开讨论,以期为地方基础教育事业培养合格教师作出贡献.

胡兆欣、蔡广艳

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桂林师范高等专科学校外语与旅游系,广西桂林541199

桂林师范高等专科学校附属崇文小学,广西桂林541199

岗位胜任力 课程体系 专业认证 策略

广西职业教育教学改革研究重点项目

GXGZJG2021A039

2023

桂林师范高等专科学校学报
桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校学报

影响因子：0.205
ISSN：1001-7070
年,卷(期)：2023.37(1)
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