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高师院校师范生经典诵读训练的现状及优化策略

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诵读是经典历久弥新的传承形式,训练是诵读技能提升的必要环节.经典诵读训练有助于提升师范生的人文素养,提高师范生解读、演绎和传承经典的能力.但是,高师院校的经典诵读教育特色还不够突显,根源在于高师院校对师范生经典诵读训练缺乏足够重视、缺少有效组织、缺失专业指导.高师院校应该通过营造经典诵读氛围、强化师资队伍联动、探索纵向课程教学、细化横向训练途径等策略,提高师范生对经典诵、演、教的能力.

李雄、石群山

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桂林师范高等专科学校教务科研处,广西桂林 541199

高师院校 师范生 中华经典 诵读训练 优化策略

广西教育科学"十三五"规划重点课题广西职业教育教学改革重点研究项目

2019A035GXGZJG2019A038

2023

桂林师范高等专科学校学报
桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校学报

影响因子：0.205
ISSN：1001-7070
年,卷(期)：2023.37(2)
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