首页|大学生自我效能感、学习动机对学习投入的影响

大学生自我效能感、学习动机对学习投入的影响

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
以海口市在校大学生为研究对象,采用结构方程模型分析大学生自我效能感、学习动机和学习投入三者之间的关系.结果表明:学习动机是学习投入的正向预测因子;内在动机是产生学习投入的主导因子,外在动机是辅助因子;自我效能感对学习投入既产生直接预测作用,也经由学习动机对学习投入产生间接预测作用,且间接效应大于直接效应;大学生自我效能感、学习动机与学习投入处于中等水平.

罗艳菊、黄宇、李慧、李翠白、付业勤

展开 >

海南师范大学旅游学院,海南海口 571158

海南师范大学教师教育学院,海南海口 571158

自我效能感 学习动机 内在动机 外在动机 学习投入

海南省高等学校教育教学改革研究项目海南省高等学校教育教学改革研究项目海南省普通高校省级特色重点学科建设项目(2021-1202)

Hnjg2019-41Hnjg2020-36

2023

桂林师范高等专科学校学报
桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校学报

影响因子：0.205
ISSN：1001-7070
年,卷(期)：2023.37(3)
  • 1
  • 8