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基于项目学习的研学旅行课程设计

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研学旅行是一门培养学生核心素养的综合实践课程,但在实施过程中存在"游"而不"研"的现象.本文将项目式学习引入研学旅行课程设计,从课程定位、课程内容、课程实施、课程评价四个方面开展研学旅行课程设计研究,并构建了"三阶七步"的课程实施流程,旨在为研学旅行课程的实施提供理论指导,进一步提升研学旅行课程的实施成效,充分发挥研学旅行的育人价值.

谭经玲、郑慧芬

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湄洲湾职业技术学院基础教育学院,福建莆田 351254

集美大学工商管理学院,福建厦门 361021

研学旅行 项目学习 课程设计 "三阶七步"

福建省湄洲湾职业技术学院中青年教师教育科研项目福建省本科高等学校教育教学研究一般项目

MZY2031FBJG20200237

2023

桂林师范高等专科学校学报
桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校学报

影响因子：0.205
ISSN：1001-7070
年,卷(期)：2023.37(4)
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