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乡村振兴视角下药用植物学教学改革探究

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乡村振兴视角下药用植物学教学改革有助于加强药用植物资源的保护和利用,有利于培养具有药用植物学专业知识和实践能力的人才,有助于提高农民素质和创新能力,有利于推动乡村中医药文化传承和发展.本文以药用植物学教学为切入点,提出完善药用植物学教学内容、改进教学方法,加强教师队伍建设,加强与农业企业和科研机构的合作,完善药用植物学教学改革的评估和反馈机制等四项教学改革策略,为促进农村经济发展提供新途径.

张丽珍、杨冬业、邹碧群

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桂林师范高等专科学校化学与药学系,广西桂林 541199

桂林医学院教务处,广西桂林 541199

药用植物学 教学改革 农业技术型人才 文化传承 乡村振兴

广西教育科学"十四五"规划研学实践教育专项课题广西职业教育教学改革研究项目桂林师范高等专科学校校级教学改革研究项目广西职业教育教学改革研究项目

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2023

桂林师范高等专科学校学报
桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校学报

影响因子：0.205
ISSN：1001-7070
年,卷(期)：2023.37(6)
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