桂林师范高等专科学校学报2024，Vol.38Issue(3) ：31-36.

乡村振兴背景下乡村教师的乡村文化传承使命与实现策略

唐荣德 陈明珠
桂林师范高等专科学校学报2024，Vol.38Issue(3) ：31-36.
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乡村振兴背景下乡村教师的乡村文化传承使命与实现策略

唐荣德 1陈明珠1
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  • 1. 广西师范大学 教育学部,广西 桂林 541006
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摘要

乡村文化是广大乡村人民在长期的乡村社会生产与生活实践过程中所创造的物质与精神成果的总称,是乡村振兴的智慧源泉和内在动力.乡村教师传承乡村文化是实现乡村振兴的时代需求,是弘扬中华优秀传统文化的必然选择,是推进乡村教育振兴的内在要求.为此,乡村教师要完善自我,加强乡村文化的传承本领;积极开展教育教学活动,实现乡村文化的有效传承;积极融入乡村社会生活,担负繁荣乡村的文化使命,以此实现个人价值和乡村社会需求的契合.

关键词

乡村振兴/乡村教师/乡村文化/文化传承

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出版年

2024
桂林师范高等专科学校学报
桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校学报

影响因子：0.205
ISSN：1001-7070
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