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红色校史文化赋能思政课实践教学的策略——以桂林师范高等专科学校为例

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红色校史文化可以分为物质文化和非物质文化两种类型.其中,红色校史物质文化资源包括革命先烈遗物、革命活动旧址等;红色校史非物质文化资源包括革命事迹、优良传统、革命精神等.本文通过梳理桂林师范高等专科学校的红色校史文化,探讨其在思政课实践教学中的运用,具体路径有三:第一,激活红色校史文化资源,探索校内实践教学新形式;第二,拓展时空塑造大思政课,走出校门衔接社会大课堂;第三,合理利用新技术新方式,培育思政课实践教学新生态.

陆宇荣、刘嘉

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桂林师范高等专科学校马克思主义学院,广西桂林 541199

广西师范大学学生工作部,广西桂林 541006

校史 红色文化 思政课 实践教学 改革创新

广西教育科学"十四五"规划研学实践教育与劳动教育专项课题桂林师范高等专科学校大学生思想政治教育理论与实践研究科研课题桂林师范高等专科学校红色文化研究课题

2022ZJY21112021SZB05桂师科[2019]8号

2024

桂林师范高等专科学校学报
桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校学报

影响因子：0.205
ISSN：1001-7070
年,卷(期)：2024.38(4)
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