桂林师范高等专科学校学报2024,Vol.38Issue(4) :93-100.

民族地区中小学"情思乡音 尚美育心"音乐美育模式实践研究

甘群
桂林师范高等专科学校学报2024,Vol.38Issue(4) :93-100.

民族地区中小学"情思乡音 尚美育心"音乐美育模式实践研究

甘群1
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  • 1. 桂林师范高等专科学校音乐系,广西桂林 541199
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摘要

作为中华优秀传统文化的重要组成部分,传统音乐在培养学生审美素养和能力、陶冶高尚情操、塑造美好心灵等方面有着不可替代的重要作用.桂林作为多民族聚居地区,有着丰富的传统音乐资源,这些传统音乐蕴含着中华优秀传统文化的思想观念、人文精神和道德规范.桂林市中小学开展"情思乡音 尚美育心"音乐美育模式创新实践有助于传承中华优秀传统音乐文化、弘扬中华美育精神、落实立德树人根本任务."情思乡音尚美育心"音乐美育模式教学团队是一支集"研究、实践、创新"于一体的多赢共进团队,教学团队立足民族地区传统音乐,以学生为中心,以活动为载体,通过创新教学内容、教学方法、实践方式等,激发学生的学习兴趣,传承中华优秀传统音乐文化,着力培养民族地区中小学生的审美素养,增强其文化自信,以此实现"以美育人"的教育目标.

关键词

民族地区/中小学/"情思乡音/尚美育心"/音乐美育模式/中华优秀传统文化

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基金项目

广西教育科学"十四五"规划重点课题(2023A062)

出版年

2024
桂林师范高等专科学校学报
桂林师范高等专科学校

桂林师范高等专科学校学报

影响因子:0.205
ISSN:1001-7070
参考文献量10
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