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提升高校多媒体信息化教学环境应用效能的实践与思考——以湖南农业大学为例

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随着现代信息技术的发展,多媒体信息化教学环境成为高校必不可少的教学基础设施之一.文章以湖南农业大学为例,通过分析地方高校多媒体信息化教学环境普遍面临的经费投入不足,教学条件有限,设备使用率、故障率高,工作人员少、电子产品使用寿命短等困境,积极探索提升多媒体信息化教学环境效能的策略和成效,提出加强地方高校多媒体信息化教学环境建设与应用需要“二建立一培养”,从而进一步提升教学质量.

张扬、洪彬

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湖南农业大学现代教育技术中心,湖南长沙410128

地方高校 多媒体 信息化教学环境

2016

中国教育信息化·基础教育
教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853
ISSN：1673-8454
年,卷(期)：2016.(1)
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