中国教育信息化·基础教育2021，Issue(1) ：30-35.

智慧课堂提升课堂教学中学习参与度的个案研究

胡亚清 任东丽 林思思 陈品德
中国教育信息化·基础教育2021，Issue(1) ：30-35.
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智慧课堂提升课堂教学中学习参与度的个案研究

胡亚清 1任东丽 1林思思 1陈品德1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510000
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摘要

教育信息化2.0时代,如何利用信息技术提升课堂效率,已经引起业界的广泛关注.而学生学习参与度作为保证学习效果的重要因素之一,也广受重视.文章以广州市某中学的智慧课堂为调研对象,对14节课堂实录进行课堂分析,并筛选出其中两节课作为典型代表,对智慧课堂中Pad在提升学习参与度的应用情况做出详细分析.结果显示,教师可通过Pad提升学生的学习参与度,主要体现在行为、认知及情感三方面,但也发现了教师操作不熟练、容易产生反向抑制效果及教学设计需改进等不足之处.

关键词

智慧课堂/Pad/学习参与度/教学案例

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出版年

2021
中国教育信息化·基础教育
教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853
ISSN：1673-8454
被引量4
参考文献量8
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