佛山市中小学人工智能教育现状及发展路径

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：文章通过问卷及访谈等方式,从师资情况、教学内容、教学设备与资源、课时数量、教学模式、评价方式六个维度,调研了佛山市中小学人工智能教育开展的情况.针对人工智能教育开展中的问题,结合人工智能知识体系和教育产品,文章提出了佛山市中小学人工智能教育发展的三点建议:理清人工智能知识体系,开展师资培训;配置适量的人工智能软件、硬件和课程资源;与创客教育中机器人、创意电子等内容结合开展人工智能教育.

作者：

胡胜华

展开 >

作者单位：

佛山科学技术学院人文与教育学院,广东佛山528000

关键词：

人工智能教育教育产品创客教育项目案例

基金：

2020年度佛山市社科规划项目

项目编号：

2020-GJ104

出版年：

2021

中国教育信息化·基础教育

教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853

ISSN：1673-8454

年,卷(期)：2021.(1)

被引量4
参考文献量2