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基于"互联网+实训教学"体系建构的设想

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当今世界各国的竞争实质是创新人才的竞争,也是教育的竞争.随着社会经济的快速发展,对人才的要求越来越高,需要不断围绕社会竞争需求改进、修正和变革传统教学模式以适应社会的发展.然而创新型人才培养不仅仅限于高精尖、前沿研究型人才,更加需要各领域应用型创新人才,特别是高技能职业型人才,是驱动应用创新的重要力量和动力.文章围绕"互联网+混合教学"理论和方法,提出建构新实训教学模式,重构新体系,探索新教育时代职业教育教学改革之路,为培养德才兼备的创新人才提供了参考.

伍晓峰、刘燕欣、叶惠文

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广州体育职业技术学院公共基础课部,广东广州510650

广州体育职业技术学院附属体育运动学校,广东广州510650

广东省基础教育与信息化研究院应用推广研究所,广东广州510631

"互联网+混合教学" 协同创新 技术赋能教学 智慧学习

广州市教育局2018年高校科研项目

201831794

2021

中国教育信息化·基础教育
教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853
ISSN：1673-8454
年,卷(期)：2021.(3)
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