浅谈如何在信息技术教学中培养学生的知识产权意识

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着信息技术的迅速发展和互联网的普及,网络资源越来越丰富,其中也包含了海量的知识产权作品.中小学生作为祖国未来的建设者和接班人,同时也是海量知识产权作品的使用者、消费者,其知识产权意识的好坏,直接决定着知识产权工作的推进,也直接关系着我国法制建设的进程.作者围绕当今中小学生对于版权意识的认识展开问卷调查并进行分析,提出了在信息技术教学工作中提高中小学生版权意识的相关建议,让学生从小养成尊重劳动成果、尊重别人知识产权成果、遵纪守法的意识.

作者：

吴善佳

展开 >

作者单位：

北京师范大学厦门海沧附属学校,福建厦门361026

关键词：

知识产权中小学生信息技术教学

出版年：

2021

中国教育信息化·基础教育

教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853

ISSN：1673-8454

年,卷(期)：2021.(3)

参考文献量1