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基于概率图模型的主观题同行互评系统的开发与实践

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为了提高在线教育的教学效率和教学效果,文章开发了基于概率图模型的主观题同行互评系统.该系统提供面向主观题的同行互评功能,让学生参与到主观题作业的评价中来.基于概率图模型对学生的评分偏见性和评分可靠性进行建模,保障了基于学生给出的评价分数估计主观题作业真实分数的准确性.在多个本科教学班的教学实践中应用了该系统.教学实践结果表明该系统在有效减轻教师的主观题作业批改负担的同时,提升了学生的课程参与度并促进学生间的互助学习.

许嘉、李秋云、刘静、吕品

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广西大学计算机与电子信息学院,广西南宁530004

广西多媒体通信与网络技术重点实验室,广西南宁530004

广西高校并行分布式计算技术重点实验室,广西南宁530004

概率图模型 主观题 同行互评系统 教学实践

"广西八桂学者"专项经费广西高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目广西高等教育本科教学改革工程项目重点项目

2020JGA1162018JGA1062017JGZ103

2021

中国教育信息化·基础教育
教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853
ISSN：1673-8454
年,卷(期)：2021.(5)
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