首页|大学生移动语言学习现状对比研究——英语专业与非英语专业视角

大学生移动语言学习现状对比研究——英语专业与非英语专业视角

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
移动终端设备和无线网络的快速发展,大大促进了移动语言学习(MALL)在高校的普及度和接受度.对比研究不同大学生群体的MALL现状,对有针对性地指导实施MALL并提高其效能有着重要的意义.文章从数字素养、学习行为和接受度三个维度,对两所综合性本科院校的642名英语专业与非英语专业的大学生的MALL现状进行了比对.结果显示,双方在学习课程偏好、学习者类型、学习内容、学习频率与时长等学习行为上存在显著差异,但在资源获取模式、学习模式两种学习行为上不存在显著差异;在数字素养上并无显著差异,但网络社交技能均较强;对MALL的接受度并无显著差异,但均持肯定态度.该研究在资源建设、学习活动设计、自主学习和数字技能培训等维度获得了旨在提升双方MALL应用水平的启示.

李青、翁克山、林清瑜

展开 >

海南医学院外语部,海南海口 571199

海南大学外国语学院,海南海口 570228

移动语言学习 英语专业大学生 非英语专业大学生 现状对比 数字素养 学习行为 接受度

Hnjg2020ZD-32Hnky2019-80

2021

中国教育信息化·基础教育
教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853
ISSN：1673-8454
年,卷(期)：2021.(6)
  • 14