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面向混合式教学的高职《工程力学》精品在线开放课程建设策略

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新型冠状病毒肺炎疫情期间,在线开放课程成为全国人民关注和讨论的热点话题.针对高职《工程力学》课程混合式教学中存在的问题,文章从学生、教师、教学软硬件、课程质量等方面进行分析,给出六个方面的建设策略,即学校顶层设计做好保障、课程负责人组建好团队、重构课程体系、优化学习资源设计与实现、完善评价机制、推进学分互认.

何腾飞、刘大慧

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湖南电气职业技术学院电梯工程学院,湖南湘潭411101

工程力学 在线开放 课程建设 混合式教学

立项号湘教通[2020]289号287

2021

中国教育信息化·基础教育
教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子:0.853
ISSN:1673-8454
年,卷(期):2021.(6)
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