中国教育信息化·基础教育2021，Issue(6) ：80-84.

核心素养视域下程序设计教学模式的探索与实践

张远平
中国教育信息化·基础教育2021，Issue(6) ：80-84.
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核心素养视域下程序设计教学模式的探索与实践

张远平1
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作者信息

  • 1. 东莞市经济贸易学校,广东 东莞523000
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摘要

针对程序设计课程的特点和教学过程中存在的问题,在教学实践中,文章围绕发展学生核心素养这个目标,从培养学生的学习意识出发,通过激发学习需求、提高代码阅读能力、培养分享成果意识和提升编程素养等方法,探索有效提高程序设计教学质量的新模式.从实践效果来看,通过优化案例开发、场景模拟、方法对比、代码跟踪和实例拓展等教学环节,对传统教学模式进行创新变革,符合信息技术学科的教学规律,能启发学生的思维,提升学生的专业核心素养和提高程序设计教学的效果.

关键词

核心素养/程序设计/教学模式/探索与实践

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基金项目

出版年

2021
中国教育信息化·基础教育
教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853
ISSN：1673-8454
参考文献量10
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