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中小学微课制作中需要厘清的五个问题与对策
中小学微课制作中需要厘清的五个问题与对策
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中文摘要：
随着信息技术的发展以及互联网的普及,微课已经被广泛应用于中小学课堂教学中.但目前一部分教师制作的微课依然存在很多误区与不足.文章从微课的形式、微课的制作方式、微课的制作流程、微课的设计步骤及微课设计中的三个重要过程来进行阐述,以期解决微课制作中的一些难题,为一线教师提供参考.
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作者：
沈贤
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作者单位：
江苏省常州外国语学校,江苏常州213000
关键词：
可汗式微课
知识类型
知识结构化
知识萃取
媒体设计
出版年：
2021
中国教育信息化·基础教育
教育部教育管理信息中心
中国教育信息化·基础教育
影响因子：
0.853
ISSN：
1673-8454
年,卷(期)：
2021.
(7)
参考文献量
1
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