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互联网+创客教育"一主两翼六环节"模式构建方略

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互联网+创客教育以其创新性、实用性、共享性而成为培养创新型人才的抓手.文章基于创客教育与学科教学的融合,注重培养教师的创客教育能力和学生的创客素养,通过"课堂、课程、空间、社团、活动、评价"六环节环环相扣,实现了创客教育与学科教学的全面融合,培养了学生创新精神、实践能力.

洪立新、宋闯军、吴凤伟

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濮阳市第一中学,河南濮阳457000

互联网+创客教育 一主两翼六环节 融合

FCB170638

2021

中国教育信息化·基础教育
教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853
ISSN：1673-8454
年,卷(期)：2021.(8)