中国教育信息化·基础教育2021，Issue(8) ：48-54.

新文科背景下人工智能辅助《商务翻译》教学的实证研究

许皓
中国教育信息化·基础教育2021，Issue(8) ：48-54.
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新文科背景下人工智能辅助《商务翻译》教学的实证研究

许皓1
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作者信息

  • 1. 嘉兴南洋职业技术学院国际教育分院,浙江嘉兴314031
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摘要

新文科促进外语专业与其他学科间、技术间的交叉融合、渗透和跨越,也对外语人才培养提出了新的要求,人工智能创新《商务翻译》教学符合新文科的时代要求.作者对实验班采用人工智能辅助的KCP教学模式进行了为期三个月的教学实践,通过对比研究结果显示:KCP教学模式下,通过机器翻译加译后编辑,学生在翻译速度、译文质量方面都比实验前有更好的表现,且绝大部分学生对该教学模式持积极态度,实践证明该研究结果对《商务翻译》教学具有一定的启示作用.

关键词

新文科/《商务翻译》教学/人工智能/机器翻译/译后编辑

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出版年

2021
中国教育信息化·基础教育
教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853
ISSN：1673-8454
参考文献量9
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